2022. Les grignoteurs d'histoires. Exposition

gloriateliers
26 sept. 2022
2 min de lecture

Dernière mise à jour : 3 mars 2024

Dans le cadre du salon du livre de Denain "Les grignoteurs d'histoires", j'ai eu la joie de rencontrer 12 classes de CE1 et 4 familles.

Merci aux équipes éducatives, à Mme D'Henripret, responsable de la médiathèque J. Prévert, à la mairie de Denain et ... aux formidables écrivains en herbe !

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Voici un extrait de leurs créations.

Ecole Diderot

Le défi de la terreur

Classe de M.Capliez.

Etude en amont de l'œuvre d'Antoine Guillopé. Les élèves ont réalisé des illustrations.

Le champ lexical abordé est celui de la peur.

Un monstre pas si effrayant

Classe de Mme Ait Mouhou.

Thématique: La différence

La fugue du petit chaperon rouge

Classe de M.Berthomé.

Ecrire à partir des personnages littéraires connus.

Et si les personnages de contes voulaient changer de vie?

L'évasion du lion

Classe de Mme Delfosse.

Animaux de la forêt, du zoo. Thème: La liberté.

Le carnaval magique

Classe de Mme Spychala.

Récit fantastique, super pouvoirs.

Le "méchant" a t-il une raison d'agir comme il le fait ?

Oh! La mare est noire!

Classe de Mme Milito - groupe 2. Thème: La pollution: Quand l'eau vient à manquer.

Cric Slat Slunk à la ferme ! Des animaux super héros !

Classe de Mme Delozanne.

Thème: La nature en danger.

Un œuf très chouette!

Classe de Mme Delozanne.

Thème: L'adoption.

Les aventuriers du château maudit

Classe de Mme Louvet.

Récit d'aventure en bonne et due forme

Ecole Michelet

La rentrée du guépard

Ecriture d'une fable.

Classe de M. Bruyère

L'ours et le pingouin

Classe de Mme Sum

La jungle en danger /La destruction de la jungle

Classes de Mme Plumecoq et Mme Dusart

Un projet assez ambitieux pour les classes de Mme Plumecoq et Mme Dusart puisqu'il s'agissait de créer une histoire interactive entre les deux classes.

Les animaux de la jungle font appel aux animaux de la ferme pour gérer l'arrivée des humains sur leur territoire.

L'écriture des deux histoires s'est réalisée simultanément avec une dernière séance commune pour finaliser le récit.

La correspondance entre les deux classes était le seul lien mais aucune des classes ne connaissait l'existence du travail de l'autre groupe.

Imaginez la surprise lors de la dernière séance!